Workshop na podporu rodičovských kompetencí, které povedenou k rozvoji potenciálu každého dítěte, žáka i se zaměřením na žáky se sociálním a jiným znevýhodněním - Příprava předškoláka v rodině
Dnes 14.5. 2024 proběhl workshop pro rodiče v ZŠ Školní, Louny za podpory projektu MAP s tématem: Podpora rodičovských kompetencí, které povedenou k rozvoji potenciálu každého dítěte, žáka i se zaměřením na žáky se sociálním a jiným znevýhodněním - Příprava předškoláka v rodině.
V úvodu došlo k představení tématu a základních bodů přednášky. Zaměření přednášky na roli rodičů v přípravě dítěte k úspěšnému nástupu do ZŠ.
Role rodiče jako podporovatele se zájmem o vzdělání dítěte.
Hlavní změnou pro dítě bude ve škole větší samostatnost a zodpovědnost. Důležitost práce s dítětem v domácím prostředí ve spolupráci s MŠ. Školní zralost rozdělena na oblast rozumovou a sociální. Obě se navzájem doplní a mají zásadní význam pro školní zralost. Grafomotorika, úroveň vývoje řeči, soustředění, samostatnost a zodpovědnost jsou základní pilíře úspěšného zaškolení dítěte. Důležitost důslednosti, trpělivosti a lásky ve výchově dítěte.
Odezva rodičů byla pozitivní, a kladli dotazy hlavně na téma:
Odezva rodičů byla velmi pozitivní, o čemž svědčilo mnoho dotazů hlavně na téma:
- Pro koho je určena přípravná třída?
- Jak se zapojí dítě, které už umí číst a psát, jak o tom mluvit s paní učitelkou?
- Pokud má dítě rozsáhlou řečovou vadu, máme si zařídit doporučení SPC, aby učitelka věděla, jak pracovat?
Závěrem došlo ke shrnutí závažných problémů, kterým je třeba věnovat pozornost při přechodu na základní školu (grafomotorika, řeč a komunikace, sociální zralost dítěte)
